SZKOŁA PARTNERSKA:

2° Circolo Didattico Giovanni XXIII

MIEJSCE:

-  nauczyciele sami decydują o liczbie godzin zapoznania dzieci z programem nauczania,

- nauczyciel sam ustala długość trwania lekcji, dlatego w szkołach włoskich nie ma dzwonków,

- wychowawca prowadzi dziennik obserwacji, gdzie notuje uwagi dotyczące indywidualnych znolności, zainteresowań
i postępów dziecka,

- do klas uczęszczają uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, co powoduje, że w każdej klasie oprócz nauczyciela pracują osoby wspomagające proces edukacyjny,

- nauczyciele organizują cotygodniowe spotkania na poziomach klas i przepro-wadzają ewaluację efektywności nauczania, rozwiązują problemy wychowawcze i planu-ją pracę na kolejny tydzień, opracowując wspólnie raport,

- uczniowie pracują metodą projektów, która wymaga od nich podejmowania różnorakich działań realizowanych samo-dzielnie, jednocześnie pod kierunkiem nauczyciela oraz według przygotowanego wcześniej planu,

- podczas lekcji uczniowie korzystają
z tablic interaktywnych, nauczyciele wykorzystują innowacyjne programy komputerowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, co pomaga im wykorzystać talent i umiejętności

w wirtualnej płaszczyźnie,

- twórczość artystyczna uczniów promowana jest poprzez wystawy prac plastycznych wyesponowanych na korytarzach szkolnych.

EDUKACJA

KULTUROWA:

-  porównanie systemów nauczania w Polsce i we Włoszech

- spotkanie z dyrektorem szkoły, rozmowy o systemie szkolnictwa i organizacji szkoły

- dyskusje z nauczycielami, wymiana doświadczeń, dzielenie się pomysłami

- uczestnictwo w imprezach szkolnych, poznanie tradycji i kultury regionu Sycylii

- nauka tańców regionalnych i prezentacja obu krajów,

- wspólne spotkania i degustacja tradycyjnych sycylijskich potraw

- zwiedzanie pięknych zakątków i zabytków wyspy: wulkan Etna, Syrakuzy i Skalna Nekropolia w Pantalica, Paterno, Katania.​