PRZEPROWADZONE OBSERWACJE W SZKOLE GOSZCZĄCEJ:

• poznanie struktury greckiej szkoły i bazy dydaktycznej,

• zapoznanie się z programem wychowawczym szkoły i sposobami radzenia sobie z zachowaniami trudnymi na co dzień,

• obserwacje procesu lekcyjnego, metod pracy i zaangażowania dzieci,

• udział w zajęciach, podczas których omawiano sprawy związane z przejawami przemocy w szkole i na świecie, 

•  udział w  różnorodnych  formach zabaw
  i gier, które zbliżają ludzi do siebie, uczą,
  że nie jesteśmy sami na świecie i należy widzieć drugiego człowieka, jego potrzeby, pragnienia, pomagać innym oraz że każdy
  z nas potrzebuje obecności drugiej osoby, pomimo że mieszkamy w różnych domach
  i dzielą nas granice,

• wspólne zabawy nauczycieli z dziećmi (tańce, śpiewanie piosenek, gry).

​

OBSERWOWANE ZAJĘCIA POZA SZKOŁĄ, DOTYCZĄCE  ZWALCZANIA PRZEMOCY
 I WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO:

​

1. Wizyta w usytuowanym poza centrum Volos  ośrodku terapii zajęciowej o nazwie "Sunflower Institution" lub " Sunflower Center".

Jest to miejsce stworzone z myślą o osobach zagrożonych wykluczeniem społecznym,
np. niepełnosprawnych intelektualnie.

W zajęciach z nimi uczestniczyli uczniowie naszej partnerskiej szkoły z Volos oraz chętni nauczyciele - goście z różnych krajów. Ideą funkcjonowania tego ośrodka jest integracja takich osób ze społeczeństwem, ich maksymalne usamodzielnienie, tolerancja dla inności, ważną rolę odgrywa też wolontariat-pracę greckich terapeutów wspomagają wolontariusze z innych krajów Europy.
 

2. Wyjazd do Makrinitsa - jest to wieś leżąca
w masywie górskim Pelion, znana z tradycyjnej architektury tamtego regionu, zwana
"balkonem Pelionu" ze względu na rozległe widoki na Volos i Zatokę Pagasytycką.

 

Gościliśmy tam w centrum dla uchodźców
z Bliskiego Wschodu i Północnej Afryki. Dyrektor tego ośrodka opowiedział nam o ich działalności - przedstawił podstawy prawne funkcjonowania tej instytucji, omówił też ich codzienną działalność - prawa i obowiązki przebywających tam uchodźców, ich funkcjonowanie wśród lokalnej społeczności - wzajemna tolerancja, integracja, wymiana kulturowa.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

        EDUKACJA KULTUROWA:

​

• zapoznanie się z kulturą Grecji oraz
  z kulturą krajów uczestników  projektu,

• zwiedzanie malowniczych miejscowości Makrinitsa i Milies, położonych  w paśmie górskim Pelion, mitologicznej krainie Centaurów,

• zwiedzanie zabytków Volos ,

• wizyta w Muzeum Miasta Volos i w Muzeum Archeologicznym,

• spacery po porcie i nabrzeżu,

• nauka tradycyjnych tańców greckich
  i degustacja regionalnych  potraw,

• zwiedzanie Aten, m.in. Akropolu.

​