2016 - 2017
ERASMUS+ EDUKACJA SZKOLNA
KA1 - MOBILNOSC KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ
inne
europejskie
TEMATYKA ZAJĘĆ
KURSOWYCH:
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
EDUKACJA KULTUROWA:
​
​
​
​
Kurs daÅ‚ uczestnikom możliwość zrozumienia pojÄ™cia inteligencji emocjonalnej i pokazaÅ‚ jak tÄ™ wiedzÄ™ można zastosować w pracy z ludźmi. W zwiÄ…zku z tym, że uczestnikami kursu byli również ludzie nie pracujÄ…cy w szkole, spory nacisk zostaÅ‚ poÅ‚ożony na wykorzystanie pojęć z zakresu inteligencji emocjonalnej, w przeÅ‚ożeniu na to, jak być efektywnym managerem.
Dzień 1
-
Trening zaczÄ…Å‚ siÄ™ od zadania, które miaÅ‚o pokazać uczestnikom kursu w jak rożny sposób radzÄ… sobie z wyzwaniami. Zadanie polegaÅ‚o na tym, że w ciÄ…gu 40 minut mieliÅ›my zdobyć w terenie rzeczy za które nie wolno byÅ‚o nam zapÅ‚acić. Zadanie byÅ‚o wykonywane w parach i nieskromnie mówiÄ…c polski zespóÅ‚ poradziÅ‚ sobie rewelacyjnie ;) PrzyniosÅ‚yÅ›my sporÄ… ilość ziarnistej kawy bardzo dobrej jakoÅ›ci.
-
Po tym wstÄ™pie byÅ‚a teoretyczna część wykÅ‚adu, gdzie dowiedzieliÅ›my siÄ™ czym jest inteligencja emocjonalna. DowiedzieliÅ›my siÄ™ wiÄ™cej o empatii, jak również o tym jak wykorzystać inteligencjÄ™ emocjonalnÄ… w rozwiÄ…zywaniu problemów i kreatywnym myÅ›leniu.
-
Wieczorem spotkaliÅ›my siÄ™ w cypryjskiej restauracji Kleopatra z uczestnikami naszego i innych kursów Dorea Educational Institute aby lepiej siÄ™ poznać i degustować specjaÅ‚y cypryjskiej kuchni.
​
Dzień 2
-
Drugi dzieÅ„ kursu miaÅ‚ nam pokazać jak być dobrym leaderem, co Å‚Ä…czyÅ‚o siÄ™ z byciem aktywnym sÅ‚uchaczem. TestowaliÅ›my również wÅ‚asny poziom inteligencji emocjonalnej, co pozwoliÅ‚o nam zrozumieć w jakich jej sferach mamy braki i co można by w sobie zmienić, żeby lepiej pracowaÅ‚o nam siÄ™ z ludźmi.
​
Dzień 3
-
Motywem przewodnim tej części kursu byÅ‚a myÅ›l Arystotelesa: „Każdy może być wÅ›ciekÅ‚y – to Å‚atwe, ale być wÅ›ciekÅ‚ym na wÅ‚aÅ›ciwÄ… osobÄ™, w odpowiednim stopniu, czasie, z wÅ‚aÅ›ciwego powodu i w adekwatny sposób – to nie jest Å‚atwe i nie każdy to potrafi”. Podczas tej części kursu ćwiczyliÅ›my jak rozpoznawać emocje swoje i innych i uÅ›wiadomiliÅ›my sobie jak bardzo ta umiejÄ™tność jest ważna w codziennych relacjach z innymi ludźmi.
​
-
ZobaczyliÅ›my również jak bardzo różni siÄ™ podejÅ›cie do emocji w różnych kulturach, co uÅ›wiadomiÅ‚o nam, że coÅ› co dla nas jest oczywiste wcale nie musi takie być dla kogoÅ› pochodzÄ…cego z innego krÄ™gu kulturowego.
​
Dzień 4
-
Podczas tej części ćwiczyliÅ›my jak być asertywnym „nie tracÄ…c przy tym siebie”, jak również poznawaliÅ›my sposoby radzenia sobie ze stresem i zÅ‚oÅ›ciÄ… i wspierania uczniów w tym samym procesie. TÄ™ część kursu zakoÅ„czyliÅ›my w zgodzie z powiedzeniem: „Co ciÄ™ nie zabije, to ciÄ™ wzmocni”.
​
-
W tym dniu wypowiedzieliśmy się w ankietach na temat tego, co dał nam kurs, jak go oceniamy oraz odebraliśmy certyfikaty.
​
Dzień 5
-
Poznawanie kultury Cypru.
-
Zwiedzanie typowej cypryjskiej wioski Omodos.
-
Lunch w cypryjskiej restauracji z uczestnikami innych kursów w Dorea Educational Institute.
-
Wycieczka w góry Troodos.
-
Zwiedzanie rodzinnej winnicy, połączone z prelekcją na temat produkcji wina.